Lesson plan: ADN

Buenas noches chic@ss!! Estamos ante el último post de la segunda evaluación y a dos días de comenzar los exámenes, asi que muchísima suerte a todos!

Hoy os traigo mis apuntes sobre la lesson plan del ADN, en la que se trata desde como se descubrió que el ADN era el portador de información hasta como se realiza la duplicación, transcripción y traducción.

En el año 1869 a base de experimentar con cepas S y R se llegó a la conclusión de que tan solo si se utilizaba el ADN de estas cepas se hacían virulentas o no, además se verificó con el experimento de Meselson y Stahl como podréis ver en mis apuntes.

Por otro lado encontramos la duplicación, es decir, como de una hebra de ADN podíamos obtener su hebra paralela y complementaria, hay que decir que hay dos formas de obtener la hebra, in vitro o in vivo. Además debemos distinguir las diferencias que se dan entra la duplicación en células procariotas y células eucariotas.

Después de la duplicación encontramos la transcripción que consiste en pasar de ADN a ARN, en mi esquema podrás apreciar las fases que se llevan a cabo en células eucariotas y células procariotas y la síntesis del ARNmensajero.

Por último encontramos la traducción que es el paso de ARN a aminoácidos para formas proteínas.

En mis esquemas también podrás encontrar el código genético, ¿qué es un gen? Y también las enzimas utilizadas en la traducción y la transcripción.

Espero que os sirva de ayuda, hasta la próxima!!

¿Cómo se demostró que el ADN es el portador de la información genética?